Canlı çalışma sınıfını verimli kullanmak için önce herkesin çalışma konusunu ve durumunu görünür yap, 15–50 dakikalık ortak bir odak süresi seç ve seans boyunca mesajları yalnızca gerekli paylaşımlar için kullan. Seans sonunda kısa bir sonuç paylaşımı yap; sınıf tahtasını ortak hedef veya çözülecek soru için kullan.
Sınıfa girmeden önce ortak kuralı belirle
Küçük bir sınıfta en önemli karar, odak sırasında iletişimin nasıl olacağıdır. Herkes çalıştığı dersi yazabilir; acil olmayan mesajlar odak sonuna bırakılabilir. Bu düzen, çevrim içi olmayı sürekli sohbet etme baskısına dönüştürmez.
- Seans süresi belli mi?
- Herkes çalışacağı konuyu yazdı mı?
- Soru paylaşımı için ortak yöntem belirlendi mi?
- Mola ve bitiş zamanı net mi?
Ortak odağı küçük ve ölçülebilir tut
İlk seansı gereğinden uzun seçmek yerine grubun gerçekten tamamlayabildiği süreyle başla. Süre bittiğinde herkes tek cümleyle neyi tamamladığını paylaşabilir.
| Süre | Uygun kullanım |
|---|---|
| 15 dk | Kısa tekrar veya gün başlangıcı |
| 25 dk | Tek konu veya soru seti |
| 40 dk | Yoğun konu çalışması |
| 50 dk | Uzun deneme analizi ya da video çalışması |
Sohbeti çalışma kaynağı olarak kullan
- 1
Metinle bağlam ekle
Paylaşılan görsel veya dosyanın neden gönderildiğini yaz.
- 2
Gerekli formatı seç
Soru için görsel, uzun kaynak için dosya, kısa açıklama için ses kullan.
- 3
Okundu bilgisini doğru yorumla
Görüldü bilgisi, karşı tarafın içeriği çalıştığı anlamına gelmez.
- 4
Eski içeriği düzenle
Kendi hatalı mesajını düzenle veya gerektiğinde sil.
Görsel sınıfı isteğe göre kullan
Karakter hareketi, koltuklar ve sınıf tahtası birlikte çalışma hissini güçlendirebilir; ancak her çalışma için gerekli değildir. Küçük ekran, düşük bağlantı veya sade görünüm tercihi varsa görsel sınıfı kapatıp odak ve sohbet araçlarıyla devam et.